短調でも主音はド、バークリー的 階名唱法の謎を解く

「バークレイ式？」
階名唱法（ソルミゼイション）の１スタイルをそう呼ぶのを見かける。
先ず「バークリー」ですよ。
学長の名前が Eriot Lee Bark さんだったから。

　
「短調でも主音をドと呼ぶ」
これについて「そう習ったからそうなのだ」って説明を見かける。
大切なのは「何故そうなのか」「如何に使うか」かと。
　
この手の12音式階名唱法はハンガリーのコダーイ先生がルーツかと。
その後色んな人が色んな読み仮名を提唱してきた。
その内の１つでしかないしバークリーの発明でもないはず。
とはいえ、ドレミ…の元々の姿を極力とどめてる点で秀逸と思う。
　
短調でも…は確かに特徴的。
何故そうなのか。
発端はブルーズと理解してます。
　
ブルーズ系の音楽家、とくにギタリストと話すと
「キーはなに？」「G！」
「え？メイジャー？マイナー？」「Gだってばよ！」
って会話はありがち。
　
なぜかと言えば、
メイジャーもマイナーも観点には無く「G」だからだ。
そこに見えるのは「主音はG」で、そこを中心に、西洋の機能和声的価値観で言えばメイジャーとマイナーを旋律も和声も「行き来する」って世界だから。
　
ジャズでは、アドリブの素材とする楽曲がメイジャーであろうが、ブルーズのスイッチが入った途端に、ブルーズの世界の流儀で事が進む。
そこでは、メイジャー・マイナーいずれであっても「主音はド」とすると煩雑を避けられます。
　
モードの時代になると様々な旋法を行き来するわけで、中にはメイジャーともマイナーとも特定しにくい音階もある。
そうすると尚更に「主音はド」方式が有用となる。
　
そういった必要の基に「短調でも主音はド」は成り立ったと思われる。
　
なので、シンプルな機能和声的音楽（＝長調あるいは短調のいずれかを明瞭に特定できる）の場合は「短調の主音はラ」方式を選んでもいいわけ。使う人がそれを便利と思う限り。
ただし、あの学校では、それだと不便だからソルフェージュの授業では「主音はとにかくド」と言ってたのだろうな。
　
何故なら「使い分け」を理解させるには、学生達に
・機能和声的
・旋法的
の理解をさせねばならないから。
それだと、１年生の最初から理論とソルフェを同時スタートさせるにあたって、理論系の先生に大変な負担を強いるわけで。
アメリカ的合理性なんだろな。